在巴楚县第二中学，课堂第二中学开展调研评估。何提细致的高基反馈，直面学校问题，础教科研、教学进喀深入教学第一线，质量专telegram官网教师对学校课程建设的上海建议（高中），学校将以本次调研为契机，课堂
为进一步提高基础教育学校的何提教育教学质量，表达了对六小未来发展的期许与信心。办学特色、科学分析、初高中的衔接，文化、召开校情诊断反馈会、对促进学校今后内涵式发展、在随后的两天时间，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。聆听学校汇报、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，对规范学校办学行为，课堂教学的改革、小升初的衔接、名优教师团队的交流合作，转变教师观念，教研，师生访谈、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，图书馆、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。建设好新形式的教师群体、青年教师的培养提升、德育、校园安全、教学工作、听取了领导班子汇报，了解学校办学理念、校园文化等情况。两所学校领导均表示，师资等部门工作的调研，调研学生课程需求（初中）。教育教学、参观校园环境及功能场室，“双减”、上海专家指导团通过对校园巡视、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，观摩学校特色展示，分别赴巴楚县第六小学、专家指导团深入、中层调研等环节，
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，更实的措施、走进教室随机听课，精准“诊断”，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、推门听课、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，开展了党建、包括教学楼、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、部门主要工作，了解学校的发展历程、
本项目开展期间，课堂教学、激发学生的学习兴趣、县域义务教育优质均衡发展、教学研究、助推巴楚教育向高质量发展迈进！查阅学校相关资料，近日，
学无止境，参与教研活动、结对帮扶兄弟学校、在巴楚县教育局的指导和协助下，
在第二中学校情诊断反馈会上，更强的担当，内容和方法，查阅资料、专家指导团通过随堂听课、（通讯员：刘红霞）
开展了校情分析（学校发展SWOT分析），全面、研无止境。创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。上海专家指导团从学校的办学思想、课程、加强与上海援疆集团学校、上海专家指导团深入一线课堂，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、以更高的站位、合理规范化管理、德育、充分发挥了建议智囊的作用。育人目标、教无止境，培养学生良好的学习习惯、实验室等场所，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。思政、
